Jusqu'au CP : Éveil / Initiation
Publié le – Mise à jour le
L’initiation peut se présenter sous la forme d’un atelier centré sur une des disciplines pré-citées (théâtre, musique ou danse) ou d’un atelier pluridisciplinaire (musique et danse). Au terme de plusieurs années d’initiation, l’enfant peut s’il le souhaite entamer un parcours diplômant dans un enseignement de son choix (instrument de musique, danse, théâtre). L’éveil aura permis à votre enfant d’appréhender ses goûts et d’affiner son choix.
Objectifs pédagogiques :
• Éveil de la perception, de la sensibilité artistique, de la créativité et de l’imaginaire
• Approche sensorielle (écoute, toucher, regard, proprioception)
• Approche du schéma corporel
• Mise en état de danse
Contenu de l’enseignement :
• Exploration de l’espace, du temps, de la forme, de la relation
• Reconnaissance et expérimentation ludique d’éléments gestuels simples en convoquant les connexions
corporelles fondamentales
• Mises en situations chorégraphiques, musicales, théâtrales, etc. et, en fonction du contexte culturel local, découverte du spectacle vivant (programmation jeune public, etc.)
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ANTONY : Antony
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BAGNEUX : Bagneux
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BOURG-LA-REINE/SCEAUX : Bourg-la-Reine / Sceaux
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CHÂTENAY-MALABRY : Châtenay-Malabry
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CHÂTILLON : Châtillon
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CLAMART : Clamart
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FONTENAY-AUX-ROSES : Fontenay-aux-Roses
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MALAKOFF : Malakoff